學 風

求真：《閩中理學淵源考》語：“求真于未始有偽之先，而性之真可見矣；求善于未始有惡之先，而性之善可見矣?！薄扒笳妗币饧础俺缟锌茖W，追求真知”。在學習和研究上，要不斷追求和探索真理，勇于改正研究中出現(xiàn)的差誤。
循理：《周易孔義集說》語：“朱漢上曰：無妄，然后物物，循理，乃可大畜?！薄冻淌辖?jīng)說》卷七語：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。君子循 理，故舒泰蕩蕩然；小人役于物，故多憂戚。”在學習和研究中，要實事求是，探明事理，力戒主觀臆斷，要尊重科學規(guī)律，恪守學術規(guī)范，強調(diào)職業(yè)道德，不好高 鶩遠，不弄虛作假。
“求真循理”體現(xiàn)了四川師大人的治學方法和原則。
慎思：語出《禮記·中庸》：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！钡蟀兑鬃谩芬嘣疲骸笆ベt道理，須是活看，如慎思之，思之弗得弗措也，學而不思則罔?！痹趯W習和研究中，應勤于思索，善于思考，不斷汲取和創(chuàng)造科學的學習和研究方法，以取得最佳的學習和研究效果。
知明：語出《荀子·勸學》：“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣?！逼渲小爸蓖爸恰?，也有“知行合一”之意。此為治學、讀書、做人所追求的目的。意即大學開啟民智育新人，通過“傳道授業(yè)解惑”以達“慎思知明”。
“慎思知明”體現(xiàn)了四川師大人的治學品質和目的。